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每年暑假，都有不少大学生在假期开展公益实践活动，通过实践活动提升自身的综合能力，也借此回馈社会，为偏远地区奉献自己的力量。2018年7月10日至21日，复旦大学向日葵社8位志愿者，前往湖南省怀化市通道侗族自治县独坡乡的地坪小学，进行了为期12天的支教活动。
通道县是侗族自治县，坐落于深山中的地坪，风景虽美，但交通相对不便，与外界交流甚少，从村子进入县城需要坐了两个小时才能到达。而地坪小学仅有教师3人，1个公办教师，2个代课教师，在这样的条件下，学校只设有学前班、一年级、二年级三个班级，三至九年级的学生都需要到镇上就读。 本次支教实践，复旦大学向日葵社毅然延续着一贯的传统，为地坪小学开设兴趣类课程以及一些关于日常生活、卫生健康、人文历史的课程。为了更好地普及教育，向日葵社在招收地坪小学的学生们之余，也对村里三到六年级的学生进行辅导。认知差异、学龄跨度大，该如何给学生们上课呢？“我们将同学们，分成两个班上课，为了更好让孩子们吸收知识，我们选择的教学内容会随着课程而不断改变，需要多方面的进行辅导”，学生志愿者向记者说道。
为了让孩子们不产生暑假还要上课的排斥感，志愿者们尽量避免与学校课程重复，开设了兴趣类、扩展类的课程：口技、地理与人物、寓言与英语、朗诵与音乐、美术、手工制作、甲骨文等课程，用一系列生动有趣的教学与当地孩子们互动，启发他们学习，不断思考，鼓励尝试和了解新鲜事物。 在这12天的里孩子们已经和志愿者们打成一片，对于志愿者的到来，孩子们表现得非常热情与兴奋，他们几乎把学校当成了自己的家，午休的大太阳也阻挡不了他们的热情，课堂上认真配合，课后会采鲜花送给志愿者们。
据了解，复旦大学向日葵社创立于2009年，至今已有9年公益爱心实践活动的历史，也许正是志愿者们付出的关心、陪伴与引导，才有了一幕幕温暖动人的画面。“对他们而言，我们只是经过了一瞬间，也需不留痕迹，但那一刻的快乐和付出，是真心的，我们所做的一切正如社团名字的意义一样：向日葵盛开的地方，总有阳光和温暖。但愿所有的孩子都能开花”，学生志愿者最后向记者说道。 |
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