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深化内设科研机构建设开创“教·研·创”三位一体发展模式

时间:2020-11-27来源:互联网 作者:编辑 点击: 次
    为更好服务区域经济社会和学前教育改革发展。徐州幼专体育系“幼儿足球游戏化课程开发与应用中心”开创“教·研·创”三位一体发展模式，逐步规范科研机构发展，深化内设

    为更好服务区域经济社会和学前教育改革发展。徐州幼专体育系“幼儿足球游戏化课程开发与应用中心”开创“教·研·创”三位一体发展模式，逐步规范科研机构发展，深化内设科研机构建设。

    建设精品课程，深化教学改革。

    科研机构致力于幼儿足球游戏化课程的开发与应用，在前期调研的基础上，结合《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和足球相关专家意见，制定幼儿足球课程标准，全力打造幼儿足球游戏化课程，编写大、中班幼儿足球教案集。在此基础上积极申报各级教改项目，并成功开设足球选修课程。

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    培养学术骨干，培育科研团队。

    内设科研机构统筹规划，根据每个老师的不同领域进行明确分工，形成合力；定期召开内部学术会议，加强交流与合作；为团队成员争取科研培训机会，提高成员的科学研究能力；成员也积极参加各类各级学术培训活动，提升自身的专业素养。近年来发表学术论文10篇、申报教育厅哲社重大科研项目1项、一般项目5项。

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    推进平台建设，推动人才培养。

    在构建科学的幼儿足球游戏化课程体系的基础上，与幼儿园合作开设幼儿足球兴趣班；组织亲子足球游戏运动会和大型幼儿足球嘉年华活动，推出公益支教、师资培训、精准扶贫和云班课等公益课程，为学生提供教学实践机会，搭建社会实践平台，孵化大学生创业项目，多方位推动人才培养。
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