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导读：置身公考面试场景下，总会有非常用功努力但无缘上岸的考生，他们表达流利、谦逊有礼、肯下功夫练习，然而，面对考场高压的国考面试环境，往往表现得不尽如人意，甚至发挥不出来平常的水平。问题症结在于，缺乏系统性思维与内在逻辑。
成公教育培训院院长聂老师，攻坚公考培训十余年，培训考生10余万人。提及了接触 公考培训行业后的疑惑，为什么有些考生“出力不出成绩”，后来认真分析原因，“不谋全局者，不足谋一域”。简单的说，就是考生要跳出去藩篱，对考情进行整体把握。
问：2019年国考面试出现哪些变化，最突出的变化是什么？ 答：首先，微材料、大材料交替出现。其次，2018年国考面试迎来了新题型-反驳类题目，更注重对思维能力的考查。对此，成公教育专家预测2020年统考面试仍会注重对学员政治素养、思维能力、业务水平等方面的考查，尤其是综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、服务意识与技巧、言语理解与表达能力等。
问：那么在国考面试中出现反驳类考题，考生会出现什么常见问题呢？ 答：可以结合一道真题，来解答这一个疑问。 当前，有人认为学者明星化有利于学术普及。以下是支持者的3个理由。 理由1：学者明星化为学者提供一个展示自己研究成果的平台，创造和获取新的价值，可以鼓励学者走出书斋与大众交流知识。 理由2：明星学者用妙趣横生的方式向大众传授原本艰深晦涩的知识，有利于激发普通人的学习兴趣，带领其走进学术的殿堂。 理由3：比起传统的文献阅读，明星学者通过新媒体发声，不仅得到业内人士的注意，更能吸引普通民众的关注，甚至还可以带动起其他学者的积极性。
请考生结合材料驳斥上述观点。 聂老师谈到，面对这样一道考题，考生会给出五花八门的答案，主要集中在以下三点： 一是，只会逐条进行反驳，缺少系统性思维。 二是，分析缺少内在逻辑，反驳论据不充分、不严谨。 三是，缺少话题素材积累，答题草草结束。
问：如果从系统思维、严谨逻辑角度出发，考生应该注意哪些答题要点呢？ 答：学者明星化是当下存在的一种社会现象，我认为学者明星化对于学术普及弊大于利，理由如下： 驳斥理由1：学者明星化确实能够扩大影响力，展示自我的研究成果。但是当下，学者的整体素质参差不齐，甚至有些学者的研究成果还不够成熟，一旦草率展示出来，不利于公众建立正确的认知，容易误导公众。而在学者走出书斋与大众交流的过程中，媒体的关注度会使部分学者心态浮躁，甚至有些学者为了博人眼球、哗众取宠，不能静下心来做学问，而是卖弄自己的学问成为明星以获得高知名度和大量金钱，对学术研究百害无一利。
驳斥理由2：学术的特点就是严谨规范的，在学者明星化的过程中，虽然可以向大众普及知识，激发普通人的兴趣，产生类似于易中天、于丹这样的学者明星，但过于追捧学术界的明星则不利于严谨、准确、规范的学术氛围养成。与此同时，为了让普通人理解原本艰深晦涩的知识，有些专业表述必定会引申为个性化的语言，一旦缺乏逻辑性和严谨性，会出现知识传递的失真。
驳斥理由3：新媒体的盛行确实加快了信息的传播速度，而学者明星化如若搭乘新媒体的捷径传播知识，会让学者在传播知识的时候过多顾及民众的接受度。很多时候吸引公众的不是高深的学术，而是有趣的学术讲解人，作为一名学者，职责和主要的任务是做学术研究，而且是就某一领域做深入的研究，如若学者做学术时初衷有变，则会引起学术研究重心的偏移，那么势必会影响学术的发展，不利于良好学术氛围的建立。
因此，学者明星化不利于学术普及，学术研究还是应该回归原本宁静的生长沃土，应该规范学术环境，给予正确引导，避免盲目明星化。
问：那么，作为资深的面试专家，您有什么建议吗？ 答：众所周知，国考面试环节在整体的考试占比很大，甚至左右成败大局。在传统的面试考题中，大部分采用结构化面试，题量是每天两套题，每套五道题。近年来，反套路趋势明显，更注重考生的综合素质和能力考查。出现了重难点：反驳题、微材料、观点类、模拟对话，在这里就不一一展开了。集中给考生的建议就是：一是，进行辩论训练，同一话题，站在不同角度进行思维发散，围绕自身观点快速列提纲，梳理论据。二是，进行题型专项训练，熟练掌握技巧，例如反驳类题型，既能微观针对每一条理由进行反驳，也能宏观针对观点进行反驳。
国考面试思维不仅是通关上岸的重要方式，也是一种工作方式、价值观，采用何种角度看问题、分析问题，进行合理化总结，足以影响未来的职业发展与生活。
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