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零到六岁儿童的智力提升与右脑的开发，有着密不可分的联系。传统教育中，我们评价一个孩子的智力水平，往往倾向于孩子的反应速度、记忆能力，以及语言表达等逻辑思维能力。然而，这个标准塑造了单一的“左脑型”人才，忽视了右脑的开发和利用，全面而综合能力的人才便在这一“倾向”的标准之下被抹杀。

随着科技的进步、社会的发展，人才的评价标准悄无声息地发生着改变，企业、社会加依赖具有想像力、创造力、动手能力和环境适应能力的综合型人才，传统的人才评价标准渐渐落下帷幕，取而代之的是左右脑均衡发展的综合型人才。为此，右脑的开发和利用越来越被许多的人所侧目。

零到一岁儿童的右脑开发

这一阶段宝宝的智力提升，需从视觉、听觉和触觉的训练开始。视觉训练辅助：颜色丰富的摇篮、适龄玩具，以及自然主题类的生活海报；听觉训练辅助：拨浪鼓、铃铛、风铃，父母充满爱意的言语和嬉闹；触觉训练辅助：宝宝对各种玩具的触碰、父母的抚摸。不要认为这一阶段的宝宝什么都不懂，父母的耐心付出会刺激宝宝的大脑发育，丰富的信息也会在这些陪伴中，植入宝宝大脑的深处。

一到二岁儿童的右脑开发

这一阶段的宝宝，开始蹒跚学步了，四肢的支撑能力及灵活性都得到了较大的发展。这一阶段宝宝的智力提升，主要以锻炼手脚的灵活性、颜色的辨别和品味各种丰富食物的味道为主。比如：让宝宝单腿直立以锻炼平衡能力；从不同颜色的积木里找出指定颜色的积木，训练宝宝对颜色的分辨能力；让宝宝品尝色香味俱全的食物，锻炼宝宝的嗅觉和味觉等，都可以达到智力提升的目的。

二到四岁儿童的右脑开发

这一年龄段的孩子，脑部的弓状胼胝体发展迅速，左右脑的协调性趋于明显，带着孩子多接触大自然，适量的体育锻炼，丰富的亲子游戏及艺术类活动，都会促进宝宝左右脑的均衡发展，对宝宝的智力提升也有着积极的促进作用。

四到六岁儿童的右脑开发

四到六岁的孩子，对问题有了自己的想法，认识、判断事物以直觉和形象思维为主，朦胧的感知理解力，会让孩子经常爆发小情绪，父母的细心观察、耐心疏导对孩子会起到安抚的作用。父母的陪伴、亲子互动、鼓励孩子的兴趣，对孩子右脑的开发必不可少。

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