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2021年，快乐学习“初中英语课程体系”全面升级！ 全新体系涵盖了从小升初暑期到中考冲刺的三年一贯制进阶课程，在教材编写及教学编排上，都拥有了更加科学、新颖的设计。 2021年，快乐学习全面升级“初中英语课程体系”，从新初一开始，层层搭建贯穿整个初中阶段的英语能力培养体系。 在全新体系中，快乐学习依据新课标提出的四大英语核心素养——语言能力、文化品格、思维能力、学习能力，将四大英语核心素养拆分为六组能力，包含词汇、语法、语篇、听力、写作、口语。六组能力的定义，以初中阶段的学习任务为指向，结合课标和考纲考情而制定。
▲快乐学习初中英语课程体系之六大能力 3年6阶，六大能力进阶体系 快乐学习全新“初中英语课程体系”，贯彻3年6阶课程体系（又称三年一贯制），能力培养横跨初中三年，逐年加强听、说、读、写、词汇、语法能力的养成。 3年6阶首创于2017年，是快乐学习教研团队数十年本地化教学的沉淀和总结。2021年，快乐学习五大学科教研团队依据最新的中高考改革方向再次进行迭代，并在11位特高级教师审定下完成5.0版本。 5.0版本的3年6阶，在保留各模块逐层进阶的同时，将课程依据进度、难度细化分层，以满足不同层次的学生需求。
▲快乐学习初中英语课程体系之3年6阶 分层培养，强化学业目标 全面升级的快乐学习“初中英语课程体系”，明确了中考体系、超越体系两大课程内容。从不同的课程内容出发，在“按学习能力分层”的基础上，增加了学业目标导向，并以此推出S/A/B三大分层培养体系。
▲快乐学习初中英语课程体系之分层培养 B班：教学内容侧重于同步课内知识，系统整合易错点，帮助学生形成高效的学习技能。 A班：最大程度地结合了中考体系以及超越体系的内容。高度总结课内知识的同时，逐层开展拓展内容学习以及能力提升训练。 S班：自有体系。高度浓缩课内重点，同时系统地选取具有更高难度的课外材料进行知识与技能的全面提升。 科学教法，对标英语核心素养 基于3年6阶的学习内容，全面升级的“初中英语课程体系”选取了20世纪60年代以来，在国际上广为使用的四类外语教学法，使用不同的课堂设计来完成不同的教学目标，并逐一对应新课标提出的四项英语核心素养。
▲快乐学习初中英语课程体系之科学教法 全面升级后的快乐学习“初中英语课程体系”，一定会给孩子们带来更多科学的学习习惯和方法，从主动学英语变为会学英语！ 在全新的课程体系发布后，很多家长问：为什么快乐学习“初中英语课程体系”强调从小升初暑期（即新初一）开始？ 答案很简单。 从小学升入初中，很多孩子第一次拿到英语试卷的那一刻，就能感受到小学英语和初中英语难度的变化。
▲初一英语作文VS.小学毕业考英语作文 在小学阶段，英语的学习任务主要是： ·通过生动的学习过程培养外语学习兴趣； ·通过正确的听说习惯培养初步的英语语感； ·通过系统的词汇学习为读写能力打下基础。 而进入初一，英语成为中考必考三大主科之一，在知识量、出卷方式及答题方法上，都对孩子们提出了明显更高的要求。
▲小学英语VS.初中英语 初一开学后不久，很多家长孩子就会发现，小学阶段“背多分”式学习法已不适用，初中英语知识容量猛增、语法更加复杂，相当一部分孩子会出现学习一知半解、机械应考、成绩不理想等情况，甚至对英语学习失去信心和兴趣。 因此，利用好新初一暑期时间，做好小升初英语科目的平稳过渡衔接，便显得尤为重要。 快乐学习新初一 作为快乐学习“初中英语课程体系”第一年的衔接课，新初一暑期班强调过渡与衔接：知识上让孩子们预先了解初一英语内容，心理上让孩子们适应初中的快节奏，及时转换学科思维方式。 一起来看看快乐学习新初一课堂都有哪些特色吧！ 孩子的课堂 快乐学习新初一暑期课堂，以契合孩子们学习特点的方式开展。 丰富且高效的课堂环节，让每一位孩子充分融入课堂，感受学习英语的乐趣，从快乐学英语变为主动学英语。
① 多样互动
② 激烈PK
③ 口语展示
④ 分组讨论 地道的取材 学习材料全部取自地道专业的一线教材与时事，寓教于乐，又能满足初中阶段考试的核心考法。 ① 中西方文化渗透
② 视听说三位一体
③ 贴近生活接轨时事
独创的趣味教法 要想让孩子爱上学习，就一定要用孩子喜爱的方式。 结合国际权威的教学方法，快乐学习使用各类行之有效的课堂互动教法，帮助孩子听得懂、记得牢。
负责的课后 课后，老师们也会及时跟进孩子的学习情况，逐一询问当堂课程的疑问点，并根据反馈做单独的辅导，从方方面面保证孩子学懂学透。
16年，成就中考高分高能 16年来，快乐学习坚持好课程好效果的口碑传播，每年培养出1000名一双外学子。 2020年中考期间，112位快乐学习学员中考英语成绩达到140分以上。 16年来，快乐学习所有课程持续不断地打磨迭代，只为了履行我们对学员及家长的承诺！ |
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