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在互联网技术、终端设备等基础设施日益精进的背景下,传统教育正在经历一场信息化的颠覆性变革。技术构建的教学行为也正在变革整个传统教育模式。 明德书院于疫情期间迅速推出线上国学直播——明德国学课堂,通过线上交互式学习的方式,辅以移动学习方案的多媒体小程序,打造了一个具有浓郁国学氛围的线上国学教育平台。一经推出,短短半月在线观看已突破30万人次。 除了每晚定时免费在线直播,明德国学课堂还提供了阅读材料、直播回放等方式,提供了系统的国学学习流程。在内容定位上,明德书院以用户为中心推出定制服务,知识性与趣味性相结合,以“互联网+知识服务”模式,打造传承弘扬中华优秀传统文化的垂直知识服务平台。精心设计的课程内容,加上精细化、专业化的教学管理,给国学在线学习带来了更多的想象力。 随着智能手机和5G网络的普及,未来几年,在线教育的用户规模将保持15%以上的速度继续增长,到2021年预计突破2亿人,而随着在线教育用户群体的不断扩大,在线教育的市场规模还将有更大的发展,预计2021年达2830亿。在线教育,细分领域深耕细作成为趋势。 过去一个月时间,明德书院对学员连续开放公益课堂,并且针对时下最关心的企业运营问题、管理模式、经营方向以及复产复工等内容进行展开。对进一步弘扬中华传统文化,坚持文化自信,对每一个在线观看的学员都有更为深刻的意义。明德书院在探索数字化、互联网化转型升级融合发展方面的新努力,将为实现中华优秀传统文化“沉下去”“活起来”“走出去”插上互联网之翼,在国学领域播下了一颗新的大数据“种子”。 而直播互动从体验上更加接近于线下培训“老师—场景—学员”的服务模式,能够最大限度地提升教学内容的影响力,并提高教学效率。在直播过程中师生可进行有效的互动,可以随时答疑,与线下学习效果高度相似。转型线上,并非是书院放弃现有的线下教培模式,而是线上线下融合(OMO),打开线上渠道,为国学传播注入新的活力。作为国学中心的创新模式,明德书院将在传统论坛、大讲堂模式上突破创新,打造线上直播小课堂学习平台。 明德书院以“明道优术,德行天下”为院训,专注于国学商道课程的研发和教育。以中国的文化基因为纽带,明德线上国学课堂邀请知名国学大咖等,以“他教我学”的互动直播方式,深挖隐藏在中华优秀传统文化中的瑰宝。同时,积极依托互联网国学传播平台,旨在推动国学文化走向世界,形成全民“爱国学、品国学、赏国学”的国学热潮。而在接下来的直播中,明德书院将对国学十二道进行系统性的讲解,国学十二道是中华文化的核心与精髓。在经过此次危机之后,我们更加需要文化自信、文化复兴,用中华民族的精神砥砺前行。 “互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。从特征来看,传统的国学教育是面授式培训,更重视现场效果。而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式,网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征,国学线上教育将学习过程细分,学员有更多的自主时间,学习效果也更好。同时,线上国学教育还可以充分调动学员的积极性,引发网络用户的主动参与,让学习不再“乏味枯燥”。 2020年,明德书院也将从“新”出发,在响应大力弘扬中华优秀传统文化号召的同时,持续加大互联网线上课程研发,着力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展:紧跟我国经济改革步伐,结合现代商业发展,将传统文化与现代商业管理体系有效结合,挖掘更加深层次、更加精华的先贤智慧,持续以传播中华商道文化为愿景,使传统文化与现代文化相融相通,进一步完成以文化人的时代任务。 |
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