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“一带一路”催生多语种在线教育的春天?

时间:2017-07-07来源:互联网 作者:编辑 点击:
2017全国高考刚刚结束,语文作文中全国卷1作文题目“最能代表中国的关键词”中,年度热词“一带一路”在网友的投票中名列第一。“一带一路”已然成为国际热词,中企在“一带一

  2017全国高考刚刚结束,语文作文中全国卷1作文题目“最能代表中国的关键词”中,年度热词“一带一路”在网友的投票中名列第一。“一带一路”已然成为国际热词,中企在“一带一路”愿景和机会下的投资布局背后,细致地考量与比较风险和回报,风险中的重要内容之一,便是如何引进熟悉投资所在国风土人情尤其法律和习惯的语言型人才。

  

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  和语言型人才的需求相对,非通用语言培训机构同样动作频频。本周早道网校宣布品牌全面升级,除启用全新品牌标识外,还将从品牌定位、理念及产品业务体系等维度调整升级,业务范围除早道日语网校外,新增韩语网校、德语网校,正式宣布进军多语种市场。加之数据显示,小语种人才薪资逐年走高,而整个中国高校的非通用语教育却未得到足够重视;越来越多的声音诸如:小语种在线培训的春天要来了。

  2017,小语种在线教育的最佳时机来了?

  为什么在2017年拓展业务、升级品牌?对于这个问题,早道网校创始人杨海斌认为,其实这是跟英语培训市场的成熟和饱和相关,随着我国对英语教育的重视和英语的不断普及,英语越来越难以称得上是一门外语优势,无论是兴趣还是未来发展需要,学习一门“第二外语”势在必行;而“一带一路”则是一个契机,中国的每一次走出去,都离不开小语种。另一方面,相比英语市场的拥挤,很多投资人更是看中了小语种的广阔市场,这也是杨海斌不赞成“小语种”这个说法的原因,他举了一组数字:2017年在线教育语言市场预计体量354亿人民币,其中小语种占比26%,也就近100亿左右。从这个角度上说,“小”语种一点都不小,特别是在二三线城市,小语种教育资源严重缺乏、师资力量的分散决定了对小语种爱好者来说网上学习是一种最佳学习方式,因此可预见地,小语种的在线教育市场十分广阔。所以相比“小语种”杨海斌更愿意称之为“多语种”,早道的未来定位,便是“多语种在线学习中心”。

  

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  多方抢占“多语种”跑道,如何突围?

  早道网校的做法是“软硬兼施”,从硬件的升级到软性的服务的提升——首先,坚持直播教学不动摇,并自主研发为早道学员量身定制的上课软件,解决了平台不稳定、互动性弱等一系列问题。杨海斌始终认为,在线教育不仅是把视频搬到线上,而应该通过直播授课让师生产生互动,营造一个自由平等的交流课堂, 让学员的学习效果最大化。早道这样的坚持不无道理,通过坚持直播教学,短短三年时间,早道便在日语网校领域站稳了脚跟。其次,加强师资投入,成立了行业领先的直播教学团队,仅日语全职教师就近百人,课前老师集体教研,全力保障每一堂直播课的质量,在教育领域,课程质量永远是王道。再次,打造学习型APP矩阵。“五十音图”、“语法酷”、“早道网校”、“词道”等学习型APP总使用量已超过百万,在目标客户群体中有效地拉升了品牌知名度。加之,CPSS5.0云智能学习系统的升级。早道网校一直致力于探究如何让学员有趣、有效、有用地达成学习目标。CPSS5.0云智能学习系统让“智能化”和“个性化”学习不再停留在理论上,同时可对用户行为进行数据分析,让学员的学习效果清晰化,从而指导老师调整教研内容。

  

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  在公司未来的发展上,早道有着自己明确的想法:在多语种平台搭建完毕之后,早道将深挖更多垂直细分领域,如留学、出版、游学等语言服务相关业务。

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